CLASES ESPECIALES DE DICCIONARIO Este concepto alude a una recopilación de palabras ordenadas de forma alfabética, que incluye el significado de las mismas . Los datos que contiene dependen de la clase de diccionario que se utilice. Éstos se pueden clasificar de la siguiente manera: DICCIONARIO DE LA LENGUA : tiene la finalidad de exponer de manera breve el significado de las palabras que conforman una lengua específica. DICCIONARIO ETIMOLÓGICO : son aquellos que brindan datos acerca del origen de los vocablos propios de una lengua. DICCIONARIO DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS : este tipo de diccionario tiene la particularidad de vincular palabras tanto de significado análogo (sinónimos) como opuesto (antónimos). DICCIONARIO DE IDIOMAS : estos in
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LA GRAMÁTICA
La gramática se define como el estudio de las reglas y principios que regulan el uso del lenguaje dentro de la oración, pero esta ciencia se subdivide en niveles específicos donde cada cual se preocupa de un área determinada. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: * Nivel fonético-fonológico. * Nivel sintáctico-morfológico. * Nivel léxico-semántico. * Nivel pragmático. A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construc
PARÁFRASIS
La paráfrasis es un reformulación del significado de un texto o pasaje utilizando otras palabras. La palabra se originó en la antigua Grecia, donde significaba “manera adicional de expresarse” . Una paráfrasis explica de forma más sencilla, con un lenguaje más fácil de entender, lo que otro texto más complejo dice. No es traducir de otro idioma, sino explicar con palabras sencillas de forma que se entienda mejor, para que alguien con menos información pueda entender o para adaptarlo a otra cultura. Por ejemplo, “la señal fue roja” puede ser parafraseada en “no se permitió el paso del tren porque la señal era roja”. Otro ejemplo: “El cohete estallo por el Nitrógeno”. Su paráfrasis podría ser: “El cohete estalló porque contenía demasiado nitrógeno, lo que produjo una reacción química incontrolable.”. Características de la paráfrasis Antes de llevar a cabo de manera efectiva la realización de una paráfrasis deben tenerse en cuenta las características principales de la mi
¿QUÉ ES ARGUMENTAR?
La argumentación es una práctica diaria. Cada día tomamos decisiones y todo es por una razón, cuando damos esas razones y explicamos el porqué pensamos así, estamos haciendo una práctica argumentativa. Pero claro, es algo más complejo que eso. ¿Cómo sostener un argumento? Para sostener un argumento primero debe existir una premisa, una verdad, un punto de vista, una posición que vamos a defender. En primer lugar debemos tener claro cuál es nuestra premisa, explicarla y justificarla. Después prever un contra argumento, es la pregunta del otro que busca destruir nuestra premisa, pero que es necesaria para contradecirla y así poder afirmar lo que en un inicio empezamos a defender.
COMPRESIÓN LECTORA
La comprensión lectora es el proceso de elaborar un significado al aprender las ideas relevantes de un texto, es también la decodificación de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector . Es importante para cada persona entender y relacionar el texto con el significado de las palabras. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto, sin importar la longitud o brevedad del párrafo . La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje ; el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases. Sin embargo, cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto; es posible, incluso, que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos.Es un proceso donde se dan decodificaciones de acuerdo al contexto, a las ideas secundaria
HABILIDAD MENTAL
Es un estudio acerca de arte de razonar una opinión, antes de emitirla, de fundamentar nuestra palabras y nuestros conceptos sobre bases sencillas pero sólidas. Asimismo, el ser humano responde desde cuatro ámbitos: psicológico, neurológico, inmunológico y endocrinológico . Cabe mencionar que vivimos en una sociedad que hace un culto de la información pero que no valoriza la formación. Los hábitos mentales los creamos nosotros, y no precisamente con métodos científicos , sino a base de aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a convivir.
EL TEXTO
Se conoce como texto al conjunto de frases y palabras coherentes y ordenadas que permiten ser interpretadas y transmiten las ideas de un autor (emisor o locutor). La palabra texto es de origen latín textus que significa ´tejido´. Los textos pueden ser cortos, únicamente con una palabra, o más largos por medio de un conjunto de ellas; pero es de aclarar que el texto no son maraña de frases, así que para que sea efectivo existen dos criterios fundamentales para su existencia: coherencia y cohesión. Tipos de textos De acuerdo con la finalidad y la estructura del texto, hay diferentes tipos de textos: Argumentativos : permiten convencer, modificar y reforzar la idea del lector u oyente mediante justificaciones, fundamentos y razones. Científicos: tal como lo indica su nombre, es un escrito que aborda conceptos, teorías, resultados con base en conocimientos científicos a través de lenguaje científico. Descriptivos: